MYTHOLOGIE - UN COURS PARTICULIER DE LUC FERRY
L'HERITAGE PHILOSOPHIQUE EXPLIQUE
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HISTOIRE DE LA LITTÉRATURE FRANÇAISE (PUF)
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Quel est le sens profond des mythes grecs et pourquoi faudrait-il aujourd’hui encore s’y intéresser ?
La réponse se trouve à mes yeux dans un passage d’une des oeuvres les plus connues et les plus anciennes de la langue grecque, l’Odyssée d’Homère. On y mesure d’emblée à quel point la mythologie n’est pas ce qu’on croit si souvent de nos jours, une collection de “contes et légendes”…
Loin de se réduire à un divertissement littéraire, elle constitue en vérité le coeur de la sagesse antique, l’origine première de ce que la grande tradition de la philosophie grecque va bientôt développer sous une forme conceptuelle en vue de définir les contours d’une vie réussie pour les mortels que nous sommes.”
Luc Ferry
La réponse se trouve à mes yeux dans un passage d’une des oeuvres les plus connues et les plus anciennes de la langue grecque, l’Odyssée d’Homère. On y mesure d’emblée à quel point la mythologie n’est pas ce qu’on croit si souvent de nos jours, une collection de “contes et légendes”…
Loin de se réduire à un divertissement littéraire, elle constitue en vérité le coeur de la sagesse antique, l’origine première de ce que la grande tradition de la philosophie grecque va bientôt développer sous une forme conceptuelle en vue de définir les contours d’une vie réussie pour les mortels que nous sommes.”
Luc Ferry
A l’instar du coffret sur le Christianisme paru dans la même collection, Luc Ferry aborde dans ce cours de 4 CD audio, l’héritage philosophique de la mythologie dans la pensée actuelle.
Il propose de revenir aux sources les plus anciennes de la mythologie en analysant les écrits de l’épopée de Gilgamesh, récit sumérien qui influencera les textes fondateurs occidentaux puis les philosophes des lumières jusqu’aux penseurs contemporains.
Claude Colombini-Frémeaux
Philosopher au XXIe siècle n’a de sens qu’en prenant en compte l’histoire de cette discipline qui transforme tous les penseurs en héritiers.
Luc Ferry propose pour la première fois des cours dans une langue simple, permettant en 3 à 4 heures d’accéder à une approche des idées d’un grand philosophe ou d'un courant de pensée idéologique, spirituelle, symbolique ou historique.
Patrick Frémeaux
Production : Claude Colombini pour La Librairie Sonore - Groupe Frémeaux Colombini SAS
Droits : Frémeaux & Associés
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Mythologie
Mythologie
L’œuvre philosophique expliquée
Un cours particulier de Luc Ferry
Discographie
CD 1 : De Gilgamesh à Ulysse ?
1 Introduction 7’39 ?
2 L’épopée de Gilgamesh 4’20 ?
3 Le grand roi qui ne voulait pas mourir 4’48 ?
4 Le deuxième tableau de l’épopée 4’42 ?
5 Le troisième moment de l’épopée 4’52 ?
6 La quête du salut 5’22 ?
7 La clé philosophique 7’04 ?
8 Ulysse - du chaos au cosmos 3’04 ?
9 La pomme de discorde 5’31
10 La guerre de Troie 3’05
11 Le retour d’Ulysse 2’24
12 Calypso 5’17
13 Le refus d’Ulysse 3’32
14 Les trois critères de la vie bonne : la peur de la mort 3’20
15 Les trois critères de la vie bonne : vivre dans le présent 3’41
16 Les trois critères de la vie bonne : fragment d’éternité 2’55
CD 2 : La théogonie d’Hésiode La naissance des hommes ?
1 Introduction 6’40 ?
2 La naissance du cosmos 4’04 ?
3 Les trois premières divinités 6’21 ?
4 La naissance de Zeus 7’56 ?
5 La construction du cosmos 6’54 ?
6 Prométhée et Épiméthée 7’02 ?
7 La naissance des humains 3’33 ?
8 L’invention de la liberté 6’53 ?
9 La postérité du mythe de Prométhée et Epiméthée 6’09
10 Pic de la Mirandole 10’49
11 Trois types de mythes 3’14
CD 3 : Les mythes de l’hybris ?
1 Introduction 5’12 ?
2 Les mythes de l’hybris 2’14 ?
3 Qu’est-ce que l’hybris ? 7’02 ?
4 Le mythe de Midas 6’31 ?
5 Le mythe de Midas - le toucher d’or 5’13 ?
6 Midas - le deuxième volet du mythe 6’57 ?
7 Midas : le concours de musique 5’19 ?
8 Le mythe d’Asclépios 4’46 ?
9 La signification du mythe 7’14
10 Les caducées 6’27
11 Le mythe de Sisyphe 8’59
12 La postérité des mythes 3’28
CD 4 : Héraclès, Œdipe et Dionysos ?
1 Introduction 3’47 ?
2 La légende de Typhon 12’14 ?
3 Le mythe d’Héraclès 6’46 ?
4 Les travaux d’Héracles 5’18 ?
5 La légende d’Œdipe 6’50 ?
6 L’oracle d’Œdipe 5’05 ?
7 Le sens de l’histoire d’Œdipe 4’08 ?
8 Dionysos 5’08 ?
9 Les caractéristiques de Dionysos 3’21
10 La ville de Thèbes 3’48
11 L’histoire de Penthée 5’12
12 Pourquoi Dionysos sur l’Olympe ? 9’44
LUC FERRY
Agrégé de philosophie (1975).
Docteur d’Etat en science politique (1981).
Agrégé de science politique (1982).
ETUDES ET ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES : Etudes secondaires au Lycée St Exupéry de Mantes la Jolie, puis au Centre National de Télé-Enseignement. Etudes supérieures à la Sorbonne (Paris IV) et à l’Université de Heidelberg (RFA). Professeur à l’Ecole normale d’Arras (1977-1979). Fondateur du “Collège de philosophie” (1974). Chargé de cours à l’université de Reims, puis à l’ENS-Ulm, à Paris X et à Paris I (1977-1982). Attaché de recherches au CNRS (198O-1982). Responsable des pages philosophie à l’Evénement du Jeudi, puis conseiller auprès de la rédaction de l’Express (1987-1994) Professeur de science politique à l’IEP de l’université de Lyon II (1982-1988). Professeur de philosophie à l’université de Caen (1989-1996). Editorialiste au Point et directeur de la collection “Collège de philosophie” aux éditions Grasset (1994/2002) Professeur de philosophie à Paris VII (à partir de 1996). Président du Conseil national des programmes (1994-2002). Ministre de la Jeunesse, de l’Education nationale et de la Recherche (mai 2002/avril2004). Membre du Conseil économique et social (à partir de septembre 2004) Président du Conseil d’analyse de la société (idem) Membre du Comité de réflexion et de proposition sur la modernisation et le rééquilibrage des institutions de la Vème République (à partir de juin 2007) - Directeur de collection aux éditions PLON (à partir de 2007)
DISTINCTIONS : Officier de la légion d’honneur, Chevalier des arts et des lettres. Prix Médicis essai et Prix Jean-Jacques Rousseau (pour le Nouvel ordre écologique). Prix des droits de l’homme (pour Philosophie politique III). Prix Ernest Thorel de l’Académie Française (pour La sagesse des Modernes). Docteur honoris causa de l’université de Sherbrooke (Canada). - Officier de la Légion d’Honneur.
PRINCIPAUX OUVRAGES PUBLIES :
Philosophie politique I ; Le Droit : La nouvelle querelle des Anciens et des Modernes, Paris, P.U.F., 1984.
Philosophie politique II : le système des philosophies de l’histoire, Paris, P.U.F., 1984.
Philosophie politique III : des droits de l’homme à l’idée républicaine, Paris, P.U.F., 1985, Prix des droits de l’homme 1985.
La Pensée-68 : essai sur l’anti-humanisme contemporain, Paris, Gallimard, 1985 (avec Alain Renaut).
Système et critiques, éditions Ousia, 1985 (en coll.).
68-86 : itinéraires de l’individu, Paris, Gallimard, 1987 (en coll.).
Heidegger et les modernes, Paris, Grasset, avril 1988 (en coll.).
Homo Aestheticus ; l’invention du goût à l’âge démocratique, Paris, Grasset, 1990.
Pourquoi nous ne sommes pas nietzschéens, Grasset 1991 (en coll.).
Le Nouvel Ordre Ecologique, Grasset, 1992, Prix Médicis de l’essai, Prix Jean-Jacques Rousseau.
Des animaux et des hommes. Une anthologie, Paris, livre de poche, Hachette, avril 1994 (en coll).
L’Homme-Dieu ou le sens de la vie, Grasset, 1996.
La sagesse des Modernes, Laffont 1998, Prix Ernest Thorel de l’académie française, (avec André Comte-Sponville).
Le sens du beau, Cercle d’art, 1998.
Philosopher à Dix-huit ans, Grasset 1999 (en coll.).
Qu’est-ce que l’homme ? Odile Jacob, 2000 (en coll.).
Qu’est ce qu’une vie réussie ?, Grasset 2002.
Lettre ouverte à tous ceux qui aiment l’école, Odile Jacob (en coll.).
La naissance de l’esthétique moderne, Cercle d’art, mai 2004.
Le religieux après la religion, Grasset 2004 (avec Marcel Gauchet).
Comment peut on être ministre ? Réflexions sur la gouvernabilité des démocraties, Plon, 2005.
Apprendre à vivre – Traité de philosophie à l’usage des jeunes générations, Plon, 2006, Prix Aujourd’hui.
Apprendre à vivre – Cours de philosophie en 4 CDs audios, Frémeaux & Associés, 2006.
Kant, Grasset, 2006.
Vaincre les peurs, Odile Jacob, 2006.
Familles je vous aime – Politique et vie privée à l’âge de la mondialisation, Xoéditions, 2007.
Kant – Un cours particulier en 4 CDs, Frémeaux & Associés, 2008.
Nietzsche – l’Œuvre philosophique expliquée en 3 CDs audio, Frémeaux & Associés, 2008.
La tentation du christianisme – Luc Ferry et Lucien Jerphagnon, Editions Grasset, 2009.
Philosophie du temps présent – coffret 3 CDs audio, Frémeaux & Associés, 2009.
La sagesse des mythes - Apprendre à vivre 2, Plon, 2008.
Quel devenir pour le christianisme, Philipe Barbarin et Luc Ferry, Salvator, 2009.
Face à la crise, Odile Jacob, 2009
Le christianisme – La pensée philosophique expliquée en 3 CDs audio, Frémeaux & Associés, 2009.
Heidegger – L’œuvre philosophique expliquée en 3 CDs audio Frémeaux & Associés, 2009.
L’œuvre philosophique expliquée
Un cours particulier de Luc Ferry
Discographie
CD 1 : De Gilgamesh à Ulysse ?
1 Introduction 7’39 ?
2 L’épopée de Gilgamesh 4’20 ?
3 Le grand roi qui ne voulait pas mourir 4’48 ?
4 Le deuxième tableau de l’épopée 4’42 ?
5 Le troisième moment de l’épopée 4’52 ?
6 La quête du salut 5’22 ?
7 La clé philosophique 7’04 ?
8 Ulysse - du chaos au cosmos 3’04 ?
9 La pomme de discorde 5’31
10 La guerre de Troie 3’05
11 Le retour d’Ulysse 2’24
12 Calypso 5’17
13 Le refus d’Ulysse 3’32
14 Les trois critères de la vie bonne : la peur de la mort 3’20
15 Les trois critères de la vie bonne : vivre dans le présent 3’41
16 Les trois critères de la vie bonne : fragment d’éternité 2’55
CD 2 : La théogonie d’Hésiode La naissance des hommes ?
1 Introduction 6’40 ?
2 La naissance du cosmos 4’04 ?
3 Les trois premières divinités 6’21 ?
4 La naissance de Zeus 7’56 ?
5 La construction du cosmos 6’54 ?
6 Prométhée et Épiméthée 7’02 ?
7 La naissance des humains 3’33 ?
8 L’invention de la liberté 6’53 ?
9 La postérité du mythe de Prométhée et Epiméthée 6’09
10 Pic de la Mirandole 10’49
11 Trois types de mythes 3’14
CD 3 : Les mythes de l’hybris ?
1 Introduction 5’12 ?
2 Les mythes de l’hybris 2’14 ?
3 Qu’est-ce que l’hybris ? 7’02 ?
4 Le mythe de Midas 6’31 ?
5 Le mythe de Midas - le toucher d’or 5’13 ?
6 Midas - le deuxième volet du mythe 6’57 ?
7 Midas : le concours de musique 5’19 ?
8 Le mythe d’Asclépios 4’46 ?
9 La signification du mythe 7’14
10 Les caducées 6’27
11 Le mythe de Sisyphe 8’59
12 La postérité des mythes 3’28
CD 4 : Héraclès, Œdipe et Dionysos ?
1 Introduction 3’47 ?
2 La légende de Typhon 12’14 ?
3 Le mythe d’Héraclès 6’46 ?
4 Les travaux d’Héracles 5’18 ?
5 La légende d’Œdipe 6’50 ?
6 L’oracle d’Œdipe 5’05 ?
7 Le sens de l’histoire d’Œdipe 4’08 ?
8 Dionysos 5’08 ?
9 Les caractéristiques de Dionysos 3’21
10 La ville de Thèbes 3’48
11 L’histoire de Penthée 5’12
12 Pourquoi Dionysos sur l’Olympe ? 9’44
LUC FERRY
Agrégé de philosophie (1975).
Docteur d’Etat en science politique (1981).
Agrégé de science politique (1982).
ETUDES ET ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES : Etudes secondaires au Lycée St Exupéry de Mantes la Jolie, puis au Centre National de Télé-Enseignement. Etudes supérieures à la Sorbonne (Paris IV) et à l’Université de Heidelberg (RFA). Professeur à l’Ecole normale d’Arras (1977-1979). Fondateur du “Collège de philosophie” (1974). Chargé de cours à l’université de Reims, puis à l’ENS-Ulm, à Paris X et à Paris I (1977-1982). Attaché de recherches au CNRS (198O-1982). Responsable des pages philosophie à l’Evénement du Jeudi, puis conseiller auprès de la rédaction de l’Express (1987-1994) Professeur de science politique à l’IEP de l’université de Lyon II (1982-1988). Professeur de philosophie à l’université de Caen (1989-1996). Editorialiste au Point et directeur de la collection “Collège de philosophie” aux éditions Grasset (1994/2002) Professeur de philosophie à Paris VII (à partir de 1996). Président du Conseil national des programmes (1994-2002). Ministre de la Jeunesse, de l’Education nationale et de la Recherche (mai 2002/avril2004). Membre du Conseil économique et social (à partir de septembre 2004) Président du Conseil d’analyse de la société (idem) Membre du Comité de réflexion et de proposition sur la modernisation et le rééquilibrage des institutions de la Vème République (à partir de juin 2007) - Directeur de collection aux éditions PLON (à partir de 2007)
DISTINCTIONS : Officier de la légion d’honneur, Chevalier des arts et des lettres. Prix Médicis essai et Prix Jean-Jacques Rousseau (pour le Nouvel ordre écologique). Prix des droits de l’homme (pour Philosophie politique III). Prix Ernest Thorel de l’Académie Française (pour La sagesse des Modernes). Docteur honoris causa de l’université de Sherbrooke (Canada). - Officier de la Légion d’Honneur.
PRINCIPAUX OUVRAGES PUBLIES :
Philosophie politique I ; Le Droit : La nouvelle querelle des Anciens et des Modernes, Paris, P.U.F., 1984.
Philosophie politique II : le système des philosophies de l’histoire, Paris, P.U.F., 1984.
Philosophie politique III : des droits de l’homme à l’idée républicaine, Paris, P.U.F., 1985, Prix des droits de l’homme 1985.
La Pensée-68 : essai sur l’anti-humanisme contemporain, Paris, Gallimard, 1985 (avec Alain Renaut).
Système et critiques, éditions Ousia, 1985 (en coll.).
68-86 : itinéraires de l’individu, Paris, Gallimard, 1987 (en coll.).
Heidegger et les modernes, Paris, Grasset, avril 1988 (en coll.).
Homo Aestheticus ; l’invention du goût à l’âge démocratique, Paris, Grasset, 1990.
Pourquoi nous ne sommes pas nietzschéens, Grasset 1991 (en coll.).
Le Nouvel Ordre Ecologique, Grasset, 1992, Prix Médicis de l’essai, Prix Jean-Jacques Rousseau.
Des animaux et des hommes. Une anthologie, Paris, livre de poche, Hachette, avril 1994 (en coll).
L’Homme-Dieu ou le sens de la vie, Grasset, 1996.
La sagesse des Modernes, Laffont 1998, Prix Ernest Thorel de l’académie française, (avec André Comte-Sponville).
Le sens du beau, Cercle d’art, 1998.
Philosopher à Dix-huit ans, Grasset 1999 (en coll.).
Qu’est-ce que l’homme ? Odile Jacob, 2000 (en coll.).
Qu’est ce qu’une vie réussie ?, Grasset 2002.
Lettre ouverte à tous ceux qui aiment l’école, Odile Jacob (en coll.).
La naissance de l’esthétique moderne, Cercle d’art, mai 2004.
Le religieux après la religion, Grasset 2004 (avec Marcel Gauchet).
Comment peut on être ministre ? Réflexions sur la gouvernabilité des démocraties, Plon, 2005.
Apprendre à vivre – Traité de philosophie à l’usage des jeunes générations, Plon, 2006, Prix Aujourd’hui.
Apprendre à vivre – Cours de philosophie en 4 CDs audios, Frémeaux & Associés, 2006.
Kant, Grasset, 2006.
Vaincre les peurs, Odile Jacob, 2006.
Familles je vous aime – Politique et vie privée à l’âge de la mondialisation, Xoéditions, 2007.
Kant – Un cours particulier en 4 CDs, Frémeaux & Associés, 2008.
Nietzsche – l’Œuvre philosophique expliquée en 3 CDs audio, Frémeaux & Associés, 2008.
La tentation du christianisme – Luc Ferry et Lucien Jerphagnon, Editions Grasset, 2009.
Philosophie du temps présent – coffret 3 CDs audio, Frémeaux & Associés, 2009.
La sagesse des mythes - Apprendre à vivre 2, Plon, 2008.
Quel devenir pour le christianisme, Philipe Barbarin et Luc Ferry, Salvator, 2009.
Face à la crise, Odile Jacob, 2009
Le christianisme – La pensée philosophique expliquée en 3 CDs audio, Frémeaux & Associés, 2009.
Heidegger – L’œuvre philosophique expliquée en 3 CDs audio Frémeaux & Associés, 2009.
Ecouter Mythologie L’œuvre philosophique expliquée un cours particulier de LUC FERRY (livre audio) © Frémeaux & Associés / Frémeaux & Associés est l'éditeur mondial de référence du patrimoine sonore musical, parlé, et biologique. Récompensés par plus de 800 distinctions dont le trés prestigieux "Grand Prix in honorem de l'Académie Charles Cros", les catalogues de Frémeaux & Associés ont pour objet de conserver et de mettre à la disposition du public une base muséographique universelle des enregistrements provenant de l'histoire phonographique et radiophonique. Ce fonds qui se refuse à tout déréférencement constitue notre mémoire collective. Le texte lu, l'archive ou le document sonore radiophonique, le disque littéraire ou livre audio, l'histoire racontée, le discours de l'homme politique ou le cours du philosophe, la lecture d'un texte par un comédien (livres audio) sont des disques parlés appartenant au concept de la librairie sonore. (frémeaux, frémaux, frémau, frémaud, frémault, frémo, frémont, fermeaux, fremeaux, fremaux, fremau, fremaud, fremault, fremo, fremont, CD audio, 78 tours, disques anciens, CD à acheter, écouter des vieux enregistrements, cours sur CD, entretiens à écouter, discours d'hommes politiques, livres audio, textes lus, disques parlés, théâtre sonore, création radiophonique, lectures historiques, audilivre, audiobook, audio book, livre parlant, livre-parlant, livre parlé, livre sonore, livre lu, livre-à-écouter, audio livre, audio-livre, lecture à voix haute, entretiens à haute voix, parole enregistrée, etc...). Les livres audio sont disponibles sous forme de CD chez les libraires et les disquaires, ainsi qu’en VPC. Enfin certains enregistrements de diction peuvent être écoutés par téléchargement auprès de sites de téléchargement légal.
| Track | Author | Duration |
|---|---|---|
| CD 1 | ||
| 01 | Introduction - Luc Ferry | 07'39 |
| 02 | L'épopée de Gilgamesh - Luc Ferry | 04'20 |
| 03 | Le grand roi qui ne voulait pas mourir - Luc Ferry | 04'48 |
| 04 | Le deuxième tableau de l'épopée - Luc Ferry | 04'42 |
| 05 | Le troisieme moment de l'épopée - Luc Ferry | 04'52 |
| 06 | La quête du salut - Luc Ferry | 05'22 |
| 07 | La clé philosophique - Luc Ferry | 07'04 |
| 08 | Ulysse du chaos au cosmos - Luc Ferry | 03'04 |
| 09 | La pomme de discorde - Luc Ferry | 05'31 |
| 10 | La guerre de Troie - Luc Ferry | 03'05 |
| 11 | Le retour d'Ulysse - Luc Ferry | 02'24 |
| 12 | Calypso - Luc Ferry | 05'17 |
| 13 | Le refus d'Ulysse - Luc Ferry | 03'32 |
| 14 | Les trois critères de la vie bonne: la peur de la mort - Luc Ferry | 03'20 |
| 15 | Les trois critères de la vie bonne: vivre dans le présent - Luc Ferry | 03'41 |
| 16 | Les trois critères de la vie bonne: fragment d'éternité - Luc Ferry | 02'55 |
| CD 2 | ||
| 01 | Introduction - Luc Ferry | 06'40 |
| 02 | La naissance du cosmos - Luc Ferry | 04'04 |
| 03 | Les trois premières divinités - Luc Ferry | 06'21 |
| 04 | La naissance de Zeus - Luc Ferry | 07'56 |
| 05 | La construction du cosmos - Luc Ferry | 06'54 |
| 06 | Prométhée et Epiméthée - Luc Ferry | 07'02 |
| 07 | La naissance des humains - Luc Ferry | 03'33 |
| 08 | L'invention de la liberté - Luc Ferry | 06'53 |
| 09 | La postérité du mythe de prométhée et Epiméthée - Luc Ferry | 06'09 |
| 10 | Pic de la Mirandole - Luc Ferry | 10'49 |
| 11 | Trois types de mythes - Luc Ferry | 03'14 |
| CD 3 | ||
| 01 | Introduction - Luc Ferry | 05'12 |
| 02 | Les mythes de l'hybris - Luc Ferry | 02'14 |
| 03 | Qu'est-ce que l'hybris? - Luc Ferry | 07'02 |
| 04 | Le mythe de Midas - Luc Ferry | 06'31 |
| 05 | Le mythe de Midas: le toucher d'or - Luc Ferry | 05'13 |
| 06 | Midas, le deuxieme volet du mythe - Luc Ferry | 06'57 |
| 07 | Midas, le concours de musique - Luc Ferry | 05'19 |
| 08 | Le mythe d'Asclepios - Luc Ferry | 04'46 |
| 09 | La signification du mythe - Luc Ferry | 07'14 |
| 10 | Les caducées - Luc Ferry | 06'27 |
| 11 | Le mythe de Sisyphe - Luc Ferry | 08'59 |
| 12 | La postérité des mythes - Luc Ferry | 03'28 |
| CD 4 | ||
| 01 | Introduction - Luc Ferry | 03'47 |
| 02 | La légende de Typhon - Luc Ferry | 12'14 |
| 03 | Le mythe d'Héraclès - Luc Ferry | 06'46 |
| 04 | Les travaux d'Héraclès - Luc Ferry | 06'46 |
| 05 | La légende d'Oedipe - Luc Ferry | 06'50 |
| 06 | L'oracle d'Oedipe - Luc Ferry | 05'05 |
| 07 | Le sens de l'histoire d'Oedipe - Luc Ferry | 04'08 |
| 08 | Dionysos - Luc Ferry | 05'08 |
| 09 | Les caractéristiques de Dionysos - Luc Ferry | 03'21 |
| 10 | La ville de Thèbes - Luc Ferry | 03'48 |
| 11 | L'histoire de Penthée - Luc Ferry | 05'12 |
| 12 | Pourquoi Dionysos sur l'olympe ? - Luc Ferry | 09'44 |
"... ces légendes trouvent un écho dans notre vie de tous les jours." par La Croix
"Elles s’appellent Louise et Clara, elles ont 8 et 9 ans et leur père, philosophe, écrivain et ancien ministre de l’éducation nationale, leur raconte tous les soirs des horreurs. Les petites Ferry se délectent des meurtres et autres trahisons dont fourmille la mythologie grecque. Cet homme de 57 ans serait-il tombé sur la tête ?
« Voyez les histoires de sorcières ou les contes de Grimm, s’amuse-t-il. Les enfants adorent les histoires horribles, surtout quand elles sont racontées par leurs parents. Je pense que leur raconter les grands textes est le plus beau cadeau qu’on puisse leur faire, le meilleur moyen de leur faire prendre de la distance vis-à-vis de la consommation, du zapping, des stupides dessins animés qu’on leur inflige. Noël approche. Quel parent n’a constaté avec regret que les jouets, aussitôt ouverts, étaient aussitôt négligés ? Moi, j’ai voulu offrir à mes filles ce livre plein d’histoires qui durent ».
Vieilles de plusieurs millénaires, ces légendes trouvent un écho dans notre vie de tous les jours. Ulysse, par exemple, voilà un héros pressé de rentrer chez lui après avoir gagné la guerre de Troie, et qui trouve la force de résister à l’alléchante proposition d’immortalité d’une déesse qui veut le garder auprès d’elle. Traduction philosophique de Ferry : « Une vie de mortel réussie est préférable à une vie d’immortel ratée. »
Idem avec le mythe d’Œdipe que les psychanalystes ont trop réduit, selon lui, à la pulsion des petits garçons de tuer leur père et d’épouser leur mère. « Œdipe tue son père et épouse sa mère, sans savoir qu’ils étaient son père et sa mère. Il paie en fait les errements de ses parents, ce n’est pas lui qui est responsable. En langage familier, le mythe d’Œdipe devient : les parents boivent, les enfants trinquent. »"
par Jean-François FOURNEL - LA CROIX
"Elles s’appellent Louise et Clara, elles ont 8 et 9 ans et leur père, philosophe, écrivain et ancien ministre de l’éducation nationale, leur raconte tous les soirs des horreurs. Les petites Ferry se délectent des meurtres et autres trahisons dont fourmille la mythologie grecque. Cet homme de 57 ans serait-il tombé sur la tête ?
« Voyez les histoires de sorcières ou les contes de Grimm, s’amuse-t-il. Les enfants adorent les histoires horribles, surtout quand elles sont racontées par leurs parents. Je pense que leur raconter les grands textes est le plus beau cadeau qu’on puisse leur faire, le meilleur moyen de leur faire prendre de la distance vis-à-vis de la consommation, du zapping, des stupides dessins animés qu’on leur inflige. Noël approche. Quel parent n’a constaté avec regret que les jouets, aussitôt ouverts, étaient aussitôt négligés ? Moi, j’ai voulu offrir à mes filles ce livre plein d’histoires qui durent ».
Vieilles de plusieurs millénaires, ces légendes trouvent un écho dans notre vie de tous les jours. Ulysse, par exemple, voilà un héros pressé de rentrer chez lui après avoir gagné la guerre de Troie, et qui trouve la force de résister à l’alléchante proposition d’immortalité d’une déesse qui veut le garder auprès d’elle. Traduction philosophique de Ferry : « Une vie de mortel réussie est préférable à une vie d’immortel ratée. »
Idem avec le mythe d’Œdipe que les psychanalystes ont trop réduit, selon lui, à la pulsion des petits garçons de tuer leur père et d’épouser leur mère. « Œdipe tue son père et épouse sa mère, sans savoir qu’ils étaient son père et sa mère. Il paie en fait les errements de ses parents, ce n’est pas lui qui est responsable. En langage familier, le mythe d’Œdipe devient : les parents boivent, les enfants trinquent. »"
par Jean-François FOURNEL - LA CROIX
"Une mise en perspective captivante de ces légendes fondatrices" par Historia
Pour Luc Ferry, la mythologie forme le cœur même de la sagesse antique. Elle est à l’origine directe de la philosophie grecque, cet ensemble de concepts destinés à aider les mortels que nous sommes à mieux appréhender la vie et la mort. En pédagogue passionné, l’ancien professeur de philosophie propose une mise en perspective captivante de ces légendes fondatrices. Un coffret de quatre CD à écouter à son rythme, au calme, comme une cure de jouvence. Plus efficace qu’une séance chez un psy !
Par HISTORIA
Par HISTORIA
"Le sens profond des mythes grecs" par Revue des médiathèques et des collections musicales
Un cours particulier de Luc Ferry. Coffret de 4 CDs. Le philosophe médiatique s’interroge sur le sens profond des mythes grecs et sur l’intérêt qu’ils ont encore aujourd’hui. Il propose de revenir aux sources les plus anciennes de la mythologie, les écrits de l’épopée de Gilgamesh qui influenceront les textes fondateurs occidentaux jusqu’aux Lumières et aux penseurs contemporains.
Par Jacques VAZEILLE - REVUE DES MEDIATHEQUES ET DES COLLECTIONS MUSICALES
Un cours particulier de Luc Ferry. Coffret de 4 CDs. Le philosophe médiatique s’interroge sur le sens profond des mythes grecs et sur l’intérêt qu’ils ont encore aujourd’hui. Il propose de revenir aux sources les plus anciennes de la mythologie, les écrits de l’épopée de Gilgamesh qui influenceront les textes fondateurs occidentaux jusqu’aux Lumières et aux penseurs contemporains.
Par Jacques VAZEILLE - REVUE DES MEDIATHEQUES ET DES COLLECTIONS MUSICALES
« Le sens profond des mythes grecs » par Mythologie (s)
Quel est le sens profond des mythes grecs ? La réponse se trouve dans un passage d’une des œuvres les plus connues et les plus anciennes de la langue grecque, L’Odyssée d’Homère. On y mesure d’emblée à quel point la mythologie n’est pas ce qu’on croit…
Par Mythologie (s)
Quel est le sens profond des mythes grecs ? La réponse se trouve dans un passage d’une des œuvres les plus connues et les plus anciennes de la langue grecque, L’Odyssée d’Homère. On y mesure d’emblée à quel point la mythologie n’est pas ce qu’on croit…
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