LUC FERRY - PENSER LE XXIÈME SIÈCLE

LA TROISIÈME RÉVOLUTION INDUSTRIELLE :

ÉCONOMIE COLLABORATIVE, TRANSHUMANISME ET UBERISATION DU MONDE

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Livret : 8 Pages
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FA5649

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« La troisième révolution industrielle, qui commence avec l’invention du Web en 1990, inclut en elle 8 innovations révolutionnaires : les nanotechnologies, les biotechnologies, l’informatique (Big data et objets connectés), le cognitivisme (l’intelligence artificielle), les imprimantes 3 D, la robotique, l’hybridation homme/machine et la recherche sur les cellules souches. Si la philosophie est d’abord « son temps saisi dans la pensée » (Hegel), il est urgent de comprendre les promesses, les dangers et les enjeux éthiques, politiques et spirituels des deux retombées principales de cette nouvelle plateforme technologique à savoir, d’un côté le transhumanisme (le projet « d’augmenter l’homme ») et de l’autre, l’économie collaborative (« l’uberisation » du monde). » Luc FERRY


PRODUCTION : CLAUDE COLOMBINI / FRÉMEAUX

XXIe siècle Ferry FA5649


LUC
FERRY


PENSER LE XXI SIÈCLE

La troisième révolution industrielle :
économie collaborative, transhumanisme et uberisation du monde






CD1 : Le sens de la troisième révolution industrielle

?1    Introduction : Une philosophie du monde présent    2’32
?2    Qu’est-ce qu’une révolution industrielle ?    4’15
?3    La machine à vapeur, puis l’électricité    4’18
?4    La troisième révolution industrielle : l’intelligence    6’47
?5    Le cycle de destruction - création    6’55
?6    Les 8 innovations d’aujourd’hui : les nanotechnologies    7’42
?7    Les biotechnologies     3’17
?8    L’informatique : big data et objets connectés    5’27
?9    L’intelligence artificielle    5’21
10    L’intelligence artificielle (suite)    6’03
11    Imprimantes 3D, robotique, hybridation et cellules souches    3’44
12    La mort de la mort ?    3’05
13    Le transhumanisme : une médecine augmentative    4’45
14    Le transhumanisme : pour une longévité humaine    6’15
15    L’uberisation du monde    2’54

CD2 : Le transhumanisme et ses ennemis

?1    Critiques philosophiques et religieuses    2’55
?2    Une nouvelle espèce humaine    4’29
?3    L’avant-garde de Condorcet    3’17
?4    Un eugénisme humaniste    3’56
?5    Repousser, voire dépasser la mort    4’39
?6    La fable du Dragon-tyran    3’16
?7    Solutionnisme, utilitarisme et spécisme    5’32
?8    Un transhumanisme cybernétique    6’30
?9    Bio-progressistes vs. bio-conservateurs    6’15
10    L’argument de Fukuyama    4’16
11    L’argument de Michael Sandel    7’25
12    L’argument de Habermas    7’36
13    La question de l’immortalité    7’08
14    L’enjeu est la régulation    5’57

CD3 : Fin du capitalisme ou hypercapitalisme ?

?1    Qu’est-ce que l’uberisation du monde ?    5’21
?2    Vers la fin du travail    7’28
?3    Vers la fin de la croissance    3’33
?4    Vers la fin du capitalisme    5’19
?5    La vision de Jeremy Rifkin    5’17
?6    L’ère du faux gratuit    5’40
?7    Jeunesse et empathie    2’49
?8    Relance par l’offre et relance par la demande    5’48
?9    L’innovation - ou la logique de la mode    4’05
10    Marchandisation et dérégulation    4’43
11    La temporisation de destruction à création    4’47
12    L’hypercapitalisme de «l’économie du partage»    4’16
13    Réguler intelligemment    6’11
14    Entrer dans les cultures de l’innovation    5’28

CD4 : Vers la fin du travail ?

?1    Voulons nous cesser de travailler ?    2’59
?2    L’aristocrate est celui qui ne travaille pas    7’23
?3    Cultiver pour se cultiver    1’20
?4    Le travail : aux origines mythologiques    8’37
?5    Valorisation chrétienne du talent    5’23
?6    Les conséquences de la parabole des talents    5’04
?7    Les modèles éducatifs : activité ou passivité    7’30
?8    Le modèle éducatif républicain    5’07
?9    Les résistances historiques à la scolarisation : Saint Augustin    6’26
10    Les résistances historiques à la scolarisation : Richelieu et Rousseau    5’31
11    Lévi-Strauss, la critique de l’écriture    7’15
12    La naissance de l’amour des enfants    4’30
13    Sortir de l’idéalisation du passé    5’22
14    Conclusion    3’01


LUC FERRY
Officier de la Légion d’honneur, Chevalier des Arts et des Lettres.
Commandeur de l’Ordre national du Mérite.
Prix Médicis essai et Prix Jean-Jacques Rousseau
(pour Le Nouvel ordre écologique).
Prix des droits de l’Homme (pour Philosophie politique III).
Prix Ernest Thorel de l’Académie Française (pour La Sagesse des Modernes).
Prix aujourd’hui (pour Apprendre à vivre I).
Docteur honoris causa de l’université de Sherbrooke (Canada).

Philosophe, Universitaire, Homme de lettres, ancien Ministre.
Université de la Sorbonne à Paris, Université de Heidelberg en Allemagne.
Agrégé de philosophie et de sciences politiques, doctorat d’État en sciences politiques.
Fondateur du «?Collège de philosophie?» (l974).
Professeur à l’École normale d’Arras (l977-l979).
Chargé de cours à l’université de Reims, puis à l’ENS-Ulm, à Paris X et à Paris I (l977-l982).
Attaché de recherches au CNRS (l980-l982).
Responsable des pages philosophie à L’Événement du jeudi, puis conseiller auprès de la rédaction de L’Express (l987-l994).
Professeur de sciences politiques à l’IEP de l’université de Lyon II (l982-l988).
Professeur de philosophie à l’université de Caen (l989-l996).
Éditorialiste au Point et directeur de la collection «?Collège de philosophie?» aux éditions Grasset (l994-2002).
Professeur de philosophie à Paris VII (1996-2011 en situation de mise à disposition ou de détachement).
Président du Conseil national des programmes (l994-2002).
Ministre de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche (mai 2002-avril 2004).
Membre du Conseil économique, social et environnemental (2004-2010).
Chroniqueur LCI (septembre 2004-juillet 2011).
Vice-président de l’Agence pour le Service Civique (mai 2010-novembre 2011).
Membre de droit du Conseil d’analyse économique (2004-2012).
Président délégué du Conseil d’analyse de la société (2004-2013).

FONCTIONS ACTUELLES :
Chroniqueur Radio Classique.
Chroniqueur Le Figaro.

PRINCIPAUX OUVRAGES PUBLIÉS :
Philosophie politique I ; Le Droit : la nouvelle querelle des Anciens et des Modernes, Paris, P.U.F., l984.
Philosophie politique II, Le Système des philosophies de l’histoire, Paris, P.U.F., l984.
Philosophie politique III ; Des droits de l’homme à l’idée républicaine, Paris, P.U.F., l985, Prix des droits de l’homme l985.
La Pensée 68 : essai sur l’anti-humanisme contemporain, Paris, Gallimard, l985 (avec Alain Renaut).
Système et critique, Bruxelles, éditions Ousia, l985.
68-86 : itinéraires de l’individu, Paris, Gallimard, coll. «?Le monde actuel?», l987.
Heidegger et les modernes, Paris, Grasset, coll. «?Figures?», l988.
Homo aestheticus : l’invention du goût à l’âge démocratique, Paris, Grasset, l990.
Pourquoi nous ne sommes pas nietzschéens, Paris, Grasset, coll. «?Le Collège de philosophie?», l991.
Le Nouvel ordre écologique, Paris, Grasset, l992, Prix Médicis de l’essai, Prix Jean-Jacques Rousseau.
Des animaux et des Hommes. Une anthologie, Paris, Hachette, Le Livre de poche, l994.
L’Homme-Dieu ou le Sens de la vie, Paris, Grasset, l996.
La Sagesse des Modernes, Paris, Laffont, l998, Prix Ernest Thorel de l’académie française, (avec André Comte-Sponville).
Le Sens du beau, Paris, Éd. Cercle d’Art, l998.
Philosopher à dix-huit ans, Paris, Grasset, l999.
Qu’est-ce que l’homme ?, Paris, Odile Jacob, 2000.
Qu’est ce qu’une vie réussie ?, Paris, Grasset, 2002.
Lettre à tous ceux qui aiment l’école, Paris, Odile Jacob, 2003.
La Naissance de l’esthétique moderne, Paris, Éd. Cercle d’Art, 2004.
Le Religieux après la religion, Paris, Grasset, 2004 (avec Marcel Gauchet).
Comment peut-on être ministre ? Réflexions sur la gouvernabilité des démocraties, Paris, Plon, 2004.
Apprendre à vivre : traité de philosophie à l’usage des jeunes générations, Paris, Plon, 2006, Prix Aujour­­d’hui.
Kant, Paris, Grasset, 2006.
Vaincre les peurs, Paris, Odile Jacob, 2006.
Familles je vous aime : politique et vie privée à l’âge de la mondialisation, Paris, Xo éditions, 2007.
Apprendre à vivre II : la sagesse des mythes, Paris, Plon, 2008.
Pourquoi le Christianisme ?, Paris, Grasset (avec Lucien Jerphagnon), 2009.
Quel devenir pour le Christianisme ?, Paris, Salvator (avec Philippe Barbarin), 2009.
Paroles de philosophes, qu’est-ce qu’une vie bonne ?, Paris, Dalloz, 2009.
La Révolution de l’amour, pour une spiritualité laïque, Paris, Plon, 2010.
L’Anticonformiste, une autobiographie intellectuelle. Entretiens avec Alexandra Laignel-Lavastine, Paris, Denoël, 2011.
Chroniques du Temps présent, Paris, Plon, 2011.
De l’amour, une philosophie pour le xxe siècle, Paris, Odile Jacob, 2012.
L’Invention de la vie de Bohème, 1830-1900, Paris, Éd. Cercle d’Art, 2012.
Collection Sagesses d’hier et d’aujourd’hui - 25 volumes, CD et livres, Flammarion avec Le Figaro, Le Point en partenariat avec Radio Classique, septembre 2012.
L’innovation destructrice, Plon, 2014.
Chroniques du temps présent II (Le figaro 2011-2014) Plon, 2014.
PUBLICATIONS D’OUVRAGES CD :
Apprendre à vivre : traité de philosophie - en 4 CD audios, Frémeaux & Associés, 2006.
Kant, l’œuvre philosophique expliquée - en 4 CD audios, Frémeaux & Associés, 2008.
Nietzsche, l’œuvre philosophique expliquée - en 3 CD audios, Frémeaux & Associés, 2008.
Le Christianisme, la pensée philosophique expliquée - en 3 CD audios, Frémeaux & Associés, 2008.
Heidegger, l’œuvre philosophique expliquée - en 3 CD audios, Frémeaux & Associés, 2009.
Philosophie du Temps présent - en 3 CD audios, Frémeaux & Associés, 2009.
Mythologie, l’héritage philosophique expliqué - en 4 CD audios, Frémeaux & Associés, 2010.
Karl Marx - en 3 CD audios, Frémeaux & Associés, 2011.
Sigmund Freud, la pensée philosophique expliquée - en 3 CD audios, Frémeaux & Associés, 2011.
Schopenhauer, l’œuvre philosophique expliquée - en 2 CD audio, Frémeaux & Associés, 2012.
Descartes, l’œuvre philosophique expliquée - en 4 CD audio, Frémeaux & Associés, 2013.
Hegel, l’œuvre philosophique expliquée - en 4 CD audio, Frémeaux & Associés, 2013.
La révolution de l’amour - en 5 CD audio, Frémeaux & Associés, 2015.
Politique & Philosophie  de l’éducation - en 2 CD audio, Frémeaux & Associés, 2015.
Mythologie et Philosophie - écrite et racontée par Luc Ferry, 20 CD, Collection du Figaro, 2015.
PUBLICATIONS AVEC LE CONSEIL D’ANALYSE DE LA SOCIÉTÉ :
Pour un service civique, rapport au Président de la République, Paris, Odile Jacob, 2008.
Face à la crise, matériaux pour une politique de civilisation, Paris, Odile Jacob, 2009.
Combattre l’illettrisme, Paris, Odile Jacob, 2009.
Faut-il légaliser l’euthanasie ?, Avec Axel Kahn, Paris, Odile Jacob, 2010.
Rapport «?ambition volontariat?» mieux reconnaître et valoriser l’engagement volontaire des sapeurs-pompiers dans la cité, 2009.
La représentation du monde associatif dans le dialogue civil, rapport au Premier ministre, 2010.
La Révolution du livre numérique, Paris, Odile Jacob, 2011.
Querelles écologiques et choix politiques, Paris, Odile Jacob, 2011.
La Politique de la jeunesse avec Nicolas Bouzou, rapport au Premier ministre, Paris, Odile Jacob, 2011.


«?La troisième révolution industrielle, qui commence avec l’invention du Web en 1990, inclut en elle 8 innovations révolutionnaires : les nanotechnologies, les biotechnologies, l’informatique (Big data et objets connectés), le cognitivisme (l’intelligence artificielle), les imprimantes 3 D, la robotique, l’hybridation homme/machine et la recherche sur les cellules souches. Si la philosophie est d’abord «?son temps saisi dans la pensée?» (Hegel), il est urgent de comprendre les promesses, les dangers et les enjeux éthiques, politiques et spirituels des deux retombées principales de cette nouvelle plateforme technologique à savoir, d’un côté le transhumanisme (le projet «?d’augmenter l’homme?») et de l’autre, l’économie collaborative («?l’uberisation?» du monde).?»
Luc Ferry

Le XXIè siècle s’apprête à bouleverser nos vies davantage dans les 50 prochaines années que dans les 5?000 ans qui précèdent. Avec la troisième révolution industrielle, entamée dans les 1990, une grande vague de destruction créatrice balaye l’économie et les habitudes de vie.
D’un côté l’économie dite collaborative offre à chacun l’accès immédiat à l’information. Que ce soit Uber ou Airbnb, de simples individus privent en un instant les intermédiaires historiques et les hiérarchies établies de leur utilité. En parallèle se développe le transhumanisme, application des innovations technologiques à la médecine?; il ne s’agit plus seulement de soigner et de guérir, mais aussi «?d’améliorer?» l’humain.
Luc Ferry, le temps de ce cours particulier, ralentit la cadence infernale de notre société moderne pour comprendre les défis, les choix et les opportunités qui nous attendent dans les années à venir.   
Lola Caul-Futy Frémeaux





EcoutezPisteTitre / Artiste(s)Durée
CD 1
01 Introduction : une philosophie du monde présent02'31
02 Qu'est-ce qu'une révolution industrielle04'14
03 La machine à vapeur, puis l'électricite04'16
04 La troisième révolution industrielle : l'intelligence06'45
05 Le cycle de destruction - création06'53
06 Les 8 innovations d aujourd hui : les nanotechnologies07'07
07 Les biotechnologies03'16
08 L'informatique : big data et objets connectes05'27
09 L'intelligence artificielle05'19
10 L'intelligence artificielle (suite)06'03
11 Imprimantes 3D, robotique, hybridation et cellules souches03'44
12 La mort de la mort03'02
13 Le transhumanisme : une médecine augmentative04'47
14 Le transhumanisme : pour une longévité humaine06'14
15 L'ubérisation du monde02'54
CD 2
01 Critiques philosophiques et religieuses02'55
02 Une nouvelle espèce humaine04'27
03 L'avant-garde de Condorcet03'17
04 Un eugénisme humaniste03'56
05 Repousser, voire depasser la mort04'39
06 La fable du dragon-tyran03'15
07 Solutionnisme, utilitarisme et spécisme05'30
08 Un transhumanisme cybernétique06'29
09 Bio-progressistes vs. bio-conservateurs06'15
10 L'argument de Fukuyama04'14
11 L'argument de Michael Sandel07'24
12 L'argument de Habermas07'33
13 La question de l'immortalité07'06
14 L'enjeu est la régulation05'57
CD 3
01 Qu'est-ce que l'ubérisation du monde05'20
02 Vers la fin du travail07'18
03 Vers la fin de la croissance03'32
04 Vers la fin du capitalisme05'20
05 La vision de Jeremy Rifkin05'15
06 L'ère du faux gratuit05'30
07 Jeunesse et empathie02'46
08 Relance par l'offre et relance par la demande05'47
09 L'innovation - ou la logique de la mode04'05
10 Marchandisation et dérégulation04'40
11 La temporisation de destruction à création04'46
12 L'hypercapitalisme de « l'économie du partage»04'15
13 Réguler intelligemment06'08
14 Entrer dans les cultures de l'innovation05'29
CD 4
01 Voulons-nous cesser de travailler02'58
02 L'aristocrate est celui qui ne travaille pas05'04
03 Cultiver pour se cultiver01'18
04 Le travail : aux origines mythologiques08'37
05 Valorisation chrétienne du talent04'12
06 Les conséquences de la parabole des talents05'02
07 Les modèles éducatifs : activité ou passivité07'29
08 Le modèle éducatif républicain05'05
09 Les résistances historiques à la scolarisation : Saint-Augustin06'26
10 Les resistances historiques à la scolarisation : Richelieu et Rousseau05'29
11 Levi-Strauss, la critique de l'écriture07'14
12 La naissance de l'amour des enfants04'28
13 Sortir de l'idéalisation du passé05'21
14 Conclusion03'00

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